Scoala altfel: Excursie cu nava scoala „Dierna”

 

   

Scoala altfel: Natura în imagini – drumeţie pe Valea Eşelniţei

Activitatea „Natura în imagini – drumeţie pe Valea Eşelniţei” s-a desfasurat in data de 02.04.2012 sub indrumarea profesorilor Cuzman Norica, Mladin Elena, Mladin Titi,  Drăghici Liana si Iştoc Claudia.

 Obiective

• Interacţiunea dintre elevi, schimbul de idei, de cunoştinţe,
• Dezvoltarea spiritului de echipa,
• Abordarea interdisciplinara  prin studiul mediului concret şi prin corelaţiile dintre acestea,
• Stimularea creativitatii si dezvoltarea expresivitatii,
• Dezvoltarea cunostintelor, abilitatilor si experientei elevilor, 
• Diversificarea modurilor de exprimare.

Biodiversitate

Activitati:

• Circuit in natura - padure si pe langa rau/cascade - in scopul realizarii analizei unui habitat si inventarieria speciilor intalnite - plante, insecte, pasari, animale;
•  Identificarea factorilor antropici - cum afecteaza prezenta omului si activitatile umane ecosistemul.

 

Momente organizatorice

Inventarierea speciilor intalnite si fotografierea lor

  Turdus merula (Mierla)                    Motacilla alba (Codobatura alba)

  Inachis io                                         Anthocharis cardamines

 Anemone ranunculoides                       Anemone nemorosa

Eco-civica

Activitati:

• Actiune de ecologizare a unei zone din padure si a zonei de campare;
• Jocuri;
• Supravietuirea in padure - parcurgerea unui traseu, utilizarea elementelor intalnite in natura pentru aprinderea focului, prepararea hranei;

 

Tehnica: Arta fotografica digitala

Activitati:

•  Compozitia - Unghiul de fotografiere, linii si puncte forte ale cadrului; 
• Tipuri de fotografii in natura: fotografia de peisaj, fotografia wildlife, macrofotografia, fotoreportajul, fotografia de actiune, etc.

Scoala altfel: Arta fotografica digitala

 

Rosalia alpina

Foto: prof. Istoc Claudia

Fotografia - arta exprimarii vizuale - comunica, poate mai mult decat cuvintele, impresii, stari, emotii despre o pasiune, un subiect,... si inregistreaza mai multe detalii decat o poate face mintea. Ori de cate ori ne aflam in mijlocul naturii, fie intr-un spatiu urban sau, pur si simplu, vom fi martorii unor evenimente memorabile, stapanind tehnica foto, momentul surprinderii realitatii inconjuratoare se transforma intr-un act creativ si plin de satisfactii.

Obiective

• Stimularea creativitatii si dezvoltarea expresivitatii
• Interacţiunea dintre elevi, schimbul de idei, de cunoştinţe, printr-un demers interactiv al cursului
• Abordarea interdisciplinara (geografie, biologie, tehnica) prin studiul mediului concret şi prin corelaţiile dintre acesta si fotografie
• Insusirea elementelor de tehnica și arta fotografică
• Procesarea profesională a imaginilor 
• Dezvoltarea, indeosebi prin exercitii practice, a cunostintelor, abilitatilor si experientei elevilor, pentru a se exprima prin fotografie. 

TEMA	OBIECTIVE SPECIFICE	METODE SI MIJLOACE DIDACTICE
Introducere in arta fotografica	Formarea şi cultivarea interesului pentru arta foto;	Fise informative Aparate foto digitale
Compozitia                 a.    Unghiul de fotografiere b.    Tipuri de cadre c.    Linii si puncte forte ale cadrului d.    Linii convergente. Adancimea imaginii	Stimularea creativitatii si dezvoltarea expresivitatii; Interacţiunea dintre elevi, schimbul de idei, de cunoştinţe, printr-un demers interactiv al activitatii;	Studiu de caz
Tipuri de fotografii     a.    Fotografia de natura (wildlife) b.    Fotografia de peisaj c.    Macrofotografia d.    Fotografia de calatorie e.    Fotografia de arhitectura f.     Fotografia de noapte g.    Fotoreportajul h.    Fotografia de portret i.      Fotografia de actiune j.      Fotografia still life k.    Fotografia alb-negru, etc.	Insusirea elementelor de tehnica și arta fotografică; Stimularea creativitatii si dezvoltarea expresivitatii; Interacţiunea dintre elevi, schimbul de idei, de cunoştinţe, printr-un demers interactiv aactivitatii; Dezvoltarea, indeosebi prin exercitii practice, a cunostintelor, abilitatilor si experientei elevilor, pentru a se exprima prin fotografie.	Atelier de lucru Studiu de caz Exercitii practice Aparate foto digitale
Prelucrare foto	Procesarea profesională a imaginilor	Exercitii practice Editoare de imagini
Natura in imagini	Abordarea interdisciplinara (geografie, biologie, tehnica) prin studiul mediului concret şi prin corelaţiile dintre acesta si fotografie; Stimularea creativitatii si dezvoltarea expresivitatii; Dezvoltarea, indeosebi prin exercitii practice, a cunostintelor, abilitatilor si experientei elevilor, pentru a se exprima prin fotografie.	Excursie tematica

Expozitie „Natura in imagini”  

Cele mai reusite imagini din portofoliul elevilor

 

Apus                                                                     Apus pe Dunare 

Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a              Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a

Untisor (Ranunculus ficaria)                                                 Flori de primavara

Foto: eleva Oprescu Georgiana, clasa a IX-a              Foto: eleva Oprescu Georgiana, clasa a IX-a
 Peisaj                                                                          Cires 

Foto: elevul Moise Ciprian, clasa a IX-a                       Foto: elevul Moise Ciprian, clasa a IX-a 
 
Fluturas (Inachis io) 
Foto: eleva Oprescu Georgiana, clasa a IX-a   
 
Padure primavara 
Foto: eleva Oprescu Georgiana, clasa a IX-a   

 

 Pe deal                                                                         Peisaj 

Foto: elevul Moise Ciprian, clasa a IX-a                       Foto: elevul Moise Ciprian, clasa a IX-a

 

 Depresiune                                                               Livada 

Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a              Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a

  

Coliba                                                                   Rau 

Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a              Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a

  

Rau                                                                    Cascada 

Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a              Foto: eleva Dorobantu Adina, clasa a IX-a

Prevenirea delicventei juvenile si a victimizarii minorilor

In data de 5 martie 2012, la Colegiul Tehnic “Dierna” Orsova, s-au desfasurat 2 actiuni de pregatire antiinfractionala si antivictimala a elevilor in colaborare cu Inspectoratul de Politie al Judetului Mehedinti: 

1. Actiune de prevenire a traficului de fiinte umane in randul adolescentelor

2. Actiune de combatere a delicventei juvenile in randul adolescentilor

 

Scopul actiunilor a fost acela de prevenire a delicventei juvenile si victimizarii minorilor.

 

 

 

Activitatile au constat in:

• prezentarea notiunii de infractiune si trasaturile esentiale ale acesteia;
• prezentarea formelor de vinovatie;
• expunerea tipurilor, a cauzelor si efectelor actelor de violenta;
• riscul atragerii tinerilor in diferite grupuri infractionale si consecintele faptelor comise;
• prezentarea infractiunilor de natura sexuala: violul, raportul sexual cu o minora, perversiunea sexuala, seductia( in general si a minorilor in particular) si trasaturile esentiale ale acestora;
• raspunderea penala in cazul savarsirii acestor tipuri de infractiuni asupra minorilor.

Avand in vedere ca tot mai multe tinere devin victime ale traficului de persoane, plecand in strainatate cu vise caracteristice varstei, si trezindu-se singure printre straini sechestrate, amenintate, abuzate, adevarate sclave ale traficantilor, interventia Inspectoratului de Politie al Judetului Mehedinti cu privire la cateva aspecte importante legate de acest fenomen au fost binevenite.

Tinerii reprezinta segmentul cel mai vulnerabil atat din mediul urban cat si din mediul rural caci nu cunosc riscurile pe care le prezinta plecarea in strainatate. Lipsa de informare, situatia financiara precara, reprezinta factorii care cresc riscul de a accepta o falsa propunere. Decizia de a pleca, a adolecentelor, este sustinuta de credinta ca in strainatate, realizarea personala e mai usoara.

O alta problema de baza, care nu trebuie neglijata de parinti, cadre didactice si autoritati e aceea a delicventei juvenile. Nu trebuie sa fim indiferenti, sa asteptam pana cand apar probleme reale cu copiii care ajung in strada, ci sa facem tot posibilul ca acestia sa fie indrumati catre scoala.De cele mai multe ori copiii cad prada propriilor prieteni care au anturaje dubioase si care la randul lor au fost racolati sau au cazut in capcana “ prietenilor adevarati”.

Delicventa juvenila s-ar diminua considerabil daca atat parintii, cat si societatea care ii formeaza pe tineri ar colabora si nu in ultimul rand daca noi toti am comunica deschis cu elevii nostri, i-am asculta si indruma pe cele mai bune cai.

Intalnirea a avut un caracter interactiv, s-au purtat discutii libere si s-au facut recomandari pentru o preventie antivictimala.

Inspectoratul de Politie al Judetului Mehedinti,

Comisar Braga Mirela

Comisar Lofigan Eugen

 

Colegiul Tehnic Dierna

Prof. consilier,

Fraicor Cristina-Ana-Maria

Concursul cu tematică de protecţie civilă „Cu viaţa mea apăr viaţa” - faza zonală

Concursul cu tematică de protecţie civilă „Cu viaţa mea apăr viaţa” reprezintă activitatea extraşcolară de pregătire a elevilor din învăţământul gimnazial şi liceal şi este organizat la nivel naţional de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului,  cu sprijinul Ministerului Internelor şi Reformei Administrative - prin Inspectoratul General pentru Situaţii de Urgenţă, precum şi al Ministerului Sănătăţii Publice, Autorităţii Naţionale pentru Tineret şi  Societăţii Naţionale de Cruce Roşie din România.

Concursul „Cu viaţa mea apăr viaţa” - faza zonală, din 24.04.2012, s-a  desfăşurat după următorul program:
a) şedinţa tehnică, organizată premergător concursului;
b) stabilirea, prin tragere la sorţi, a ordinii de intrare în concurs a echipelor şi anunţarea acesteia;
c) pregătirea pentru concurs (validarea echipelor; controlul, verificarea şi omologarea aparaturii de comunicaţii şi a mijloacelor tehnice specifice folosite pe timpul concursului; pregătirea arbitrilor etc.);
d) antrenament în executarea probelor de concurs, efectuat sub îndrumarea unui membru al juriului;
e) desfăşurarea concursului pe probe;
f) stabilirea clasamentului pe probe şi a clasamentului general;
g) anunţarea rezultatelor;
h) festivitatea de premiere a echipelor şi a celor mai buni concurenţi.

 Echipa Colegiului Tehnic Dierna

Probele de concurs au necesitat cunoștințe teoretice, dar si abilități practice.
Pentru proba teoretică:
a) cunoaşterea actelor normative care reglementează activitatea de protecţie civilă în România: definirea locului şi rolului şi atribuţiilor protecţiei civile;
b)    consolidarea cunoştinţelor despre dezastrele naturale şi tehnologice produse  pe teritoriul României şi a măsurilor de prevenire, protecţie şi intervenţie în situaţii de urgenţă;
c)    avertizarea şi alarmarea în caz de dezastru; folosirea apelului de urgenţă 112;
d)    cunoaşterea mijloacelor de protecţie individuală şi colectivă;
e)    cunoaşterea organizării şi funcţionării serviciilor de urgenţă;
f)    cunoaşterea şi aplicarea regulilor de comportare în cazul descoperirii muniţiei rămasă neexplodată;
g)    însuşirea cunoştinţelor teoretice de bază privind acordarea primului ajutor.

 Proba teoretica

Juriul

B. Pentru probele practice:
a)    formarea deprinderilor practice pentru acordarea primului ajutor;
b)    dezvoltarea sentimentului solidarităţii şi conştientizarea importanţei voluntariatului în cadrul acţiunilor de intervenţie;
c)    cunoaşterea modului de folosire a mijloacelor de protecţie individuală;
d)    cunoaşterea măsurilor de protecţie, comportare şi intervenţie adecvate factorilor de risc generatori de situaţii de urgenţă;
e)    dezvoltarea rezistenţei fizice şi a abilităţilor practice individuale.

 

 

  

 

 

 Probele practice

Galeria liceului

Echipa Colegiului Tehnic Dierna formată din elevii Oprescu Georgiana, Moise Ciprian, Dumitrescu Cosmin, Cârstea Nicolas, Stoicovici Alin, Ploștinariu Cristian, Udrescu Tiberius, Vîlceanu Cristian - din clasele a IX-a A si B, încurajată de elevul Cojocărașu Claudiu - din clasa a XII-a A  si  coordonată de prof. Pisăru Daniela si prof. Istoc Claudia a obținut locul I și s-a calificat pentru etapa urmatoare.

 Echipa Colegiului Tehnic Dierna