vineri, 16 octombrie 2015
Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (3)
Proiect de mobilitate
Erasmus+
”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1,
mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în
Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei
Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617
În perioada 14.04.2015-30.04.2015,
20 de elevi ai Colegiului Tehnic "Dierna", Orsova, technician in
gastronomie, au parcurs o etapă a proiectului de mobilitate intitulat ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul
tehnician in gastronomie” , 2014-1-RO01-KA102-000617
din cadrul Programului Erasmus+, Actiunea KA1, mobilități VET,
derulat prin Agenția Națională pentru programe comunitare ȋn Domeniul Educației şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educației
Naționale, în Granada, regiunea Andaluzia, Spania. Ei au fost însoţiţi de prof. Cuzman
Norica, prof. Balaci Ana-Maria si prof. Patasanu Petre care a monitorizat
mobilitatea. Proiectul a beneficiat de un grant de 41800
euro, plasamentul a durat doua săptămȃni, timp în care elevii şi-au exersat cunoştintele
practice în acest domeniu.
Practica s-a desfăşurat la două firme din Granada: Hotel Corona şi Agrolachar,
tutorii de stagiu îndrumându-i și
sprijinindu-i pe elevii din clasa a XI-a :
Brulea Natalia, Călianu Claudiu, Dinulescu Andrei, Dumitrescu Claudia, Dumitru
Daiana, Gherman Ronaldo, Goanţă Mădălin, Ianculovici Ivan, Ionică Alexandru,
Iovanovici Daiana, Ienea Alina, Martinovici Pera, Novac Veronca, Orbulescu
Nina, Plaveţiu Dina Larisa, Raica Ionela, Tanyi Diana, Tudor Ionela, Vasi
Daniel, Vitan Petrisor.
Obiectivele proiectului sunt:
1. dezvoltarea abilităţilor şi deprinderilor practice ale elevilor
referitoare la cunoaşterea şi executarea operaţiilor de bază în vederea
obţinerii produselor alimentare şi
gastronomice de calitate superioară.
2. aprofundarea de cunoştinţe şi abilităţi de bază privind procesarea
alimentelor şi principiilor gastronomice;
3. facilitarea integrării pe piaţa muncii europene prin contactul cu un
mediu economic şi socio-cultural nou;
4.Dezvoltarea unui parteneriat transnațional care să sprijine mobilitatea
tinerilor și să
contribuie la sporirea atractivității și calității educației și formarii.
Motivația
acestui proiect este promovarea relațiilor de colaborare și prietenie între elevii și profesorii din țările partenere, deoarece realizarea unui
proiect european implică promovarea ordinii si metodelor de lucru, rezultate
riguroase, participarea şi cooperarea în echipă, coordonarea activităților pentru scopul propus, încrederea în
sine și încrederea în ceilalți, cultivarea interesului în relațiile umane.
Partenerul intermediar, M.E.P. Europrojects Granada a asigurat elevilor şi
profesorilor cazarea, masa, transportul local şi programul cultural. Am vizitat
perla turismului din Granada, Complexul Turistic Alhambra şi grădinile Generalife,
Catedrala Catolică, Capela Regală, Muzeul Ştiintei, cartierul arab Albaicin
Elevii au făcut un curs de limba spaniolă, timp de 10 ore, dar aceștia au mai participat și la cursurile scolii de gastronomie din
Granada, precum si la doua demonstratii preparare de paella si migas la
domiciliu de catre un bucatar profesionist.
În urma participării la proiect, fiecare elev a primit certificat de
participare la mobilitate și
documentul de mobilitate, certificatul Europass. Certificatele obtinute îi vor
face pe participanți mai
încrezători într-o posibilă angajare, vor facilita mobilitatea în Europa şi le
vor asigura şanse de integrare mai bune pe piaţa muncii.
Proiectul promovează asigurarea unei mai bune tranziții de la şcoală la viața activă, facilitarea inserției tinerilor pe piața muncii, dar și promovarea culturii antreprenoriale,
toate aceste obiective avănd un impact direct asupra participanților. De aceea, în urma plasamentului
participanții își vor îmbunătăți abilitățile, competențele și cunoștințele
practice în domeniul calificării lor, își vor exersa și îmbogăți abilitățile lingvistice, cultural, sociale, dar și pe cele antreprenoriale, devenind tineri
bine pregătiți,
capabili de performanțe în
domeniu, constituindu-se în viitoarea resursă umană a zonei sau fiind viitori
antreprenori in domeniul Gastronomiei. Se îmbunătăţeşte astfel nivelul de
calificare a specialiștilor
din domeniu, deoarece prin plasamentul de formare se asigură acces spre noi
cunoştinţe, se îmbunătăţesc performanţele formabililor şi creşte automat
capacitatea acestora de a se adapta mai uşor la cerinţele actuale ale economiei
şi de a se integra mai uşor pe piaţa muncii.
Toţi elevii îşi
mai doresc astfel de experienţe în viitor, când vor fi studenţi sau persoane pe
piaţa muncii pentru a-şi lărgi atât orizontul ştiinţific, cât şi cel cultural
şi lingvistic.
Colegiul Tehnic "Dierna", Orsova
Director: prof. Pătăşanu Petre
Prof. responsabil proiect: Cuzman Norica
ELEVII SI ECHIPA DE PROIECT ERASMUS+
PLECREA DIN OTOPENI
GRANADA-strazile cu
portocali ornamentali
SEARA SPANIOLA –DANS FLAMENCO GRANADA- vedere generala
ARHITECTURA ARABA-
PALATUL NAZRID
PALATUL ALHAMBRA
MUZEUL STIINTEI-GRANADA
PLAJA MALAGA-MAREA
MEDITERANA
MALAGA GIBRALTAR
GIBRALTAR-gradina botanica
TAPAS la LOS MARTINERES
DEGUSTARE TAPAS ANDALUZIAN
TAPAS ANDALUZIAN SANGRIA
HOTEL CORONA
PREPARARE PAELLA
ACTIVITATE PRACTICA IN SCOALA DE GASTRONOMIE DIN
GRANADA
EXCURSIE LA SEVILLA
PREPARARE LA DOMICILIU , MIGAS
DECERNAREA DIPLOMELOR EUROPASS
EXPOZITIE CULINARA CU DEGUSTARE DE PREPARATE IN
C.T. DIERNA, LA
INTOARCEREA DIN SPANIA
Responsabil proiect
prof. Cuzman Norica
prof. Cuzman Norica
Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (2)
Procedură de selecţie
Referinţe:
1. Apelul national la propuneri
de proiecte 2014- elaborat de a ANPCDEFP
2. Contractul de finantare cu nr........................încheiat
între Colegiul Tehnic Dierna, Orsova si ANPCDEFP privind finanţarea proiectului
de mobilitate”Specializare pe
piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţ
VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul
Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale,
2014-1-RO01-KA102-000617.
Scopul procedurii:
Scopul acestei proceduri este de a selecta candidaţii
înscrişi la concursul de selecţ Colegiul Tehnic Dierna Orsova în vederea
participării acestora la proiectul de mobilitate cu titlul ”Specializare pe piaţa muncii
pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului
Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru
programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul
Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617.
Aria de cuprindere:
Procedura se aplica tuturor elevilor înscrişi la concursul de selecţie
Responsabilităţi:
1. Conducerea şcolii
2. Comisia de implementare a proiectului titlul ”Specializare pe piaţa muncii
pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi
VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul
Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale,
2014-1-RO01-KA102-000617.
3. Comisia de selectie din cadrul proiectului titlul”Specializare pe piaţa muncii
pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi
VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul
Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale,
2014-1-RO01-KA102-000617.
1. Cadrul
general
Prezenta procedură stabileşte modalitatea de selecţie a participanţilor la
proiectul de mobilitate cu titlul ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie”din cadrul Programului Erasmus+,
Acţiunea KA1, mobilităţţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe
comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul
Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617, proiect ce se adresează unui grup de 20 de elevi, aflaţi în clasa a XI-a la Colegiul Tehnic
Dierna din Orsova, profil servicii, turism si alimentatie publica şi are ca
scop promovarea transferului de
experienţă şi bune practici în ceea ce priveşte dezvoltarea profesională
iniţială a elevilor din învăţământul liceal, de la un sistem educaţional
compatibil cu standardele europene către sistemul educaţional din România,
aflat în plin proces de modernizare şi adaptare după modelul U.E, prin
plasament transnational in organizatia de primire Ayuntamiento de Granada, Spania, pe o
perioada de 2 saptamani.
2. Procedura
de selecţie:
a.Candidaţii vor depune la secretariatul şcolii un dosar care cuprinde:
CV european;
-copie C.I
-scrisoare de intenţie;
-documente justificative ale CV( copii diplome,certificate, etc)
-adeverinţă medic de familie
-recomandare diriginte
Dosarul de selecţie va fi înregistrat de către secretara şcolii.
b.Directorul şcolii numeste prin decizie internă echipa de selecţie
formată din 5 persoane:
-
responsabil cu verificarea cunoştinţelor de limba engleză
-
responsabil cu verificarea cunoştinţelor
de gastronomie
-
responsabil cu evaluarea interviului
-
responsabil cu evaluarea dosarelor
-
responsabilul proiectului
c. Echipa de selecţie se va ocupa de realizarea subiectelor pentru
probele de concurs.
d. Responsabilul de proiect va realiza planificarea elevilor la probele
de concurs.
e. Echipa de selecţie va realiza evaluarea candidaţilor, conform
planificarilor întocmite de responsabilul de proiect.
f. In urma selecţiei, fiecare profesor responsabil va întocmi
borderourile de notare care vor fi predate responsabilului de proiect.
g. Responsabilul de proiect va întocmi catalogul final şi procesul-verbal al selecţiei. Nota finală
se va obţine prin adunarea punctelor obţinute la cele 4 probe.
h. Directorul şcolii va emite decizia de aprobare a listei participanţilor.
i. Responsabilul de proiect va afisa la avizierul şcolii lista cu
participanţii la proiect şi cu rezervele.
j. Responsabilul de proiect va întocmi dosarul selecţiei care conţine:
-dosarele de înscriere
ale elevilor
-subiecte, bareme de
notare, lucrări, fişe de evaluare a dosarului, fişe de evaluare a interviului
-decizia de numire a
echipei de proiect
-anunţurile cu privire
la selecţie
-decizia de stabilire a
participanţilor la proiect
3. Informaţii
privind probele de selecţie
a. CV participant –maxim 40 de puncte
-particip. la concursuri,
olimpiade, sesiuni de comunicări –max. 8 p
-implic. în proiecte
educaţionale, activităţi extracurriculare şi de voluntariat – max.10 p
- Nota la purtare în anul scolar 2013-2014 -max.5p
- Frecvenţa peste 90% în sem I ,
anul şcolar 2014-2015 -max 5 p
- Media generală în anul şcolar
2013-2014 -max 5 p
- Media la pregatirea practică de specialitate în anul şcolar 2013-2014
-max 5 p
- Starea sănătăţii bună certificată prin adeverinţă medicală - max 2 p
b. Interviu de 10
minute -max 20 p
-seriozitate, responsabilitate,
conştinciozitate, comportament-10 p
-cunoştinţe de cultură generală
despre Spania-10 p
c. Testul de limba engleză -max 20 p
d. Testul de gastronomie -max. 20 p
Director, Responsabil
proiect,
Prof. Pătăşanu Petre
Prof. Cuzman Norica
Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (1)
”Specializare pe piaţa
muncii pentru viitorul
tehnician
in gastronomie”,
2014-1-RO01-KA102-000617
Grup
tinta
La mobilitate
participă 20 de elevi de clasa a XI-a,
nivelul III de calificare, filieră tehnologică, profilul Servicii, calificarea
Tehnician în gastronomie, pentru modulele:
,,Igiena, securitatea muncii şi protecţia mediului,, - 30 ore şi ,,Bucătăria
naţională şi internaţională,, - 30 ore.
Obiectivele
proiectului sunt:
1. dezvoltarea
abilităţilor şi deprinderilor practice ale elevilor referitoare la cunoaşterea
şi executarea operaţiilor de bază în vederea obtinerii produselor alimentare si
gastronomice de calitate superioara;
2. aprofundarea de
cunoştinţe şi abilităţi de bază privind procesarea alimentelor şi principiilor
gastronomice;
3. facilitarea
integrării pe piaţa muncii europene prin contactul cu un mediu economic şi
socio-cultural nou;
4.Dezvoltarea unui
parteneriat transnațional care să sprijine mobilitatea tinerilor și să contribuie la
sporirea atractivității și calității educației și formarii.
Firmele
de stagiu sunt:
1. AGROLACHAR S.A este o retea de producatori din domeniul industriei alimentare care realizeaza diferite tipuri de preparate
culinare traditioanle din produse bio si eco, a fost infiintata in 1996.
2. Hotel Corona de Granada de 4 stele, dispune de restaurant , bar
, piscină , săli de conferinţă , pistă de squash.
3. M.E.P. Europrojects Granada (
Mobilitate Proiecte Europene Granada ) este o organizaţie de formare privată care
furnizează în principal activități de formare
profesională si logistica.
Responsabil proiect
prof. Cuzman Norica
prof. Cuzman Norica
miercuri, 30 septembrie 2015
Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE scoala
COMUNICAT DE PRESA
ÎNSCRIERE GRUP ȚINTA pentru activități ”A doua șansă”
SEPTEMBRIE 2015
Colegiul Național ”Traian” din Drobeta Turnu Severin și Colegiul Tehnic ”Dierna” din Orșova au început înscrierile persoanelor care vor participa la activități remediale de tip ”A doua șansă”.
Înscrierile au loc în cadrul proiectului ”Servicii de Prevenire și Remediere în Educație: SPRE școală” – POSDRU/188/2.2/S/156000, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 - Investește în oameni!, Axa prioritară 2 Corelarea învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii, Domeniul Major de Intervenție 2.2 Prevenirea și corectarea părăsirii timpurii a școlii, Beneficiar – Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea.
Liceele menționate anterior, respectiv Colegiul Național ”Traian”, Drobeta Turnu Severin și Colegiul Tehnic ”Dierna” sunt Parteneri in acest proiect.
Pentru județul Mehedinți sunt disponibile 100 locuri pentru persoanele care au părăsit timpuriu școala și pentru persoanele care nu au absolvit învățământul obligatoriu. Depunerea dosarului de înscriere nu echivalează cu acceptarea în grupul țintă al proiectului.
Pentru cei interesați condițiile de participare sunt următoarele:
- să fie tineri sau adulți care au părăsit sistemul de educație și au depășit cu cel puțin 4 ani vârsta corespunzătoare clasei neabsolvite la data înscrierii în proiect;
- să fie absolvenți ai claselor 0 – VII (exclus absolvenți de clasa a VIII-a, a IX-a, a X-a, a XI-a si a XII-a)
NOTA: La înscriere minorii trebuie însoțiți obligatoriu de către un părinte sau tutore!
Documente necesare pentru înscriere:
• Minori
- Certificat de naștere minor în copie și original/ Act de identitate minor în copie și original (dacă este cazul)
- Foaie matricolă sau Adeverința de la unitatea școlară cu clasele absolvite
- Act de identitate părinte / tutore în copie și original
- Alt document justificativ care să ateste calitatea de tutore legal al minorului, după caz
• Majori
- Act de identitate în copie și original
- Certificat de naștere în copie și original
- Certificat de căsătorie (dacă este cazul)
- Foaie matricolă sau Adeverința de la unitatea școlară cu clasele absolvite
Beneficii pentru participanți:
Reintegrarea in sistemul de educație în vederea finalizării studiilor pe care le-au abandonat
Obținerea de certificate de absolvire a modulelor/ciclurilor de invățământ
Beneficierea de subvenții de 1500 lei timp de 3 luni
Beneficierea de servicii de consiliere specializate
Îmbunătățirea încrederii în forțele proprii
Pe termen lung, certificarea cunoștințelor dobândite și recunoașterea competențelor la examenele de absolvire vor contribui semnificativ la sporirea șanselor de integrare pe piața muncii.
Persoană de contact:
GOAGĂ Constantin – Responsabil recrutare și menținere grup țintă, telefon: 0758689100, e-mail: constantin.goaga@scientianemus.org – ASOCIAȚIA SCIENTIA NEMUS, Drobeta Turnu Severin
joi, 24 septembrie 2015
ANUNŢ SELECŢIE CONSILIERI
Colegiul Tehnic Dierna Orsova anunţă lansarea procedurii de
selecţie a expertilor în cadrul proiectului strategic „Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE
scoala”, ID 156000.
Obiectiv
general al proiectului:
Prevenirea si corectarea
fenomenului de parasire timpurie a scolii pentru 1300 de persoane din
comunitatile dezavantajate, cu precadere din localitati rurale din Romania si
din randul populatiei de etnie roma, prin implementarea de programe
educationale integrate de tip preventiv si remedial.
Obiective
specifice:
O1. Prevenirea fenomenului
de parasire timpurie a scolii si cresterea participarii la educatie si formare
profesionala initiala pentru 1000 de elevi, cu accent pe cei mediul rural si
cei de etnie roma, prin servicii de consiliere,
orientare si asistenta educationala
O2. Reintegrarea in sistemul
national de educatie si dezvoltarea competentelor de baza pentru 300 de
tineri/adulti care au abandonat scoala, prin furnizarea programelor de invatare
de tip „A doua sansa"
O3. Mentinerea in sistemul
de educatie si formare profesionala initiala a 1000 de elevi aflati in risc de
parasire timpurie a scolii si cresterea atractivitatii actului educational,
prin dezvoltarea si furnizarea de programe de invatare non-formala si
informala, centrata pe elev.
O4. Cresterea vizibilitatii
operatiunilor finantate prin proiect si constientizarea importantei asistentei
financiare acordate din fonduri europene, prin masuri de informare, publicitate
si diseminare
O5. Asigurarea unui
management riguros al proiectului si a bunei gestiuni financiare a fondurilor
europene, in conformitate cu legislatia in vigoare si regulile de implementare
POSDRU.
Proiectul este implementat de Inspectoratul Școlar Județean
Vâlcea, important centru regional de resurse umane in domeniul educational,
centru de asistenta si consiliere pentru cadrele didactice in domeniile
curriculum, management, cooperare si integrare europeana, centru de evaluare a
activitatii didactice si manageriale; coordonare a programelor guvernamentale
de reabilitare a infrastructurii scolare; deruleaza programe de formare de
scurta durata in domeniul didactic; pilotare pentru programe nationale de
reforma (evaluare institutionala, finantare per elev, invatamant
rural).Elaboreaza strategii de dezvoltare instituţională la nivel local şi
judeţean, dezvoltă curriculum-ul în funcţie de nevoile de formare locală şi
judeţeană,exercita masuri de asigurare a calităţii în învăţământul
preuniversitar, monitorizeaza funcţionarea structurilor instituţionale,
administrative şi manageriale din şcoli, asigura masuri de indrumare, asistare,
monitorizare şi evaluare procesului de predare – învăţare – evaluare, dezvoltă
şi menţine parteneriate cu autorităţile şi partenerii sociali precum şi cu
organizaţii neguvernamentale ce desfasoara activitati in domeniile educatiei si
formarii profesionale. Solicitantul desfasoara de asemenea activitati ce au ca
obiectiv cunoasterea nevoilor de formare profesionala initiala a elevilor din
IPT si identificarea modalitatilor eficiente de corelare a ofertei de formare
profesionala cu cerintele pietei muncii. Institutia solicitanta face parte din
structurile consultative ale sistemului educational de la nivel judetean si
regional si participa activ la elaborarea strategiilor si a documentelor de
planificare strategica a invatamantului profesional si tehnic. Solicitantul
detine experienta relevanta in scrierea si implementarea de proiecte, in
calitate de solicitant sau partener. Institutia dispune de resurse umane cu
experienta in domeniul managementului educational, personal implicat in
parteneriate si proiecte in domeniul educational.
Parteneriatul este alcatuit din 6 institutii
ce activeaza in acest moment in domeniul furnizarii de servicii in vederea
dezvoltarii tinerilor, și anume:
- P1:Asociatia
Scientia Nemus
- P2:Scoala Gimnaziala Colonie Rm. Valcea
- P3:Liceul Tehnologic”
Capitan Nicolae Plesoianu” Rm. Valcea
- P4:Liceul "Gheorghe
Surdu" Brezoi
- P5:Colegiul National
„Traian” Dr. Tr. Severin
- P6:Colegiul Tehnic
„Dierna” Orsova
Vor fi scoase la concurs 2
posturi de consilieri (experti pe termen scurt)
Cerinte:
- Absolvent
al unei facultati in domeniu (psihologie, sociologie, pedagogie,stiinte
socio-umane)
- Vechime
in munca de minim 10 ani sau experienta in proiecte finantate prin fonduri
nerambursabile
- Experienta de lucru in activitati de consiliere individuala si de
grup.
- Prezentarea unui model de consiliere pe abandon scolar
În plus, candidatii trebuie să fie:
- persoane dinamice, cu o mare capacitate de
comunicare şi relaţionare, capabilitate de lucru cu personalităţi
diferite, gândire creativă şi pozitivă, seriozitate, atenţie la detalii;
- capabile
sa se deplaseze în zonele alocate prin proiect;
- disponibile în raport cu timpul de lucru necesar
îndeplinirii sarcinilor aferente activitatilor proiectului;
- foarte
bune persoane organizatorice;
- responsabile;
- corecte,
serioase, cu un comportament orientat spre scopuri clar delimitate,
exigentă, meticuloasă şi riguroasă în realizarea sarcinilor prin
conştientizarea regulilor.
Dosarele de candidatură pot fi depuse până cel târziu la data de 28
septembrie 2015,ora 12:00 la secretariatul Colegiului Tehnic Dierna din
Orsova , şi trebuie să cuprindă: copii
ale Diplomei de licenţă, ale
Certificatului de naştere, ale Certificatului de căsătorie (dacă este cazul),
ale Cartii de identitate, şi un Curriculum vitae
(format Europass) insotit de copii ale documentelor care sa ateste
experienta profesionala mentionata in CV.
Selecţia expertilor se
va face, în prima etapă, în baza analizei documentelor transmise de către
aplicanţi. Candidaţii selectaţi după prima etapă vor fi contactaţi telefonic, pentru
a participa la interviu, care va avea loc pe data de 28 septembrie 2015, incepand cu ora 14:00
In cadrul proiectului, atat in activitatea de selectie a expertilor cat
si in realizarea evaluarii, se respecta si promoveaza principiul egalitatii de
sanse.
Listele finale ale candidaţilor admişi vor fi
făcute publice în data de 29 septembrie 2015, pe site-ul Colegiului
Tehnic Dierna.
Reprezentant legal,
Prof. PATASANU Petre
marți, 22 septembrie 2015
ANUNT SELECTIE EXPERTI
Colegiul Tehnic Dierna Orsova anunţă lansarea procedurii de selecţie a expertilor în cadrul
proiectului strategic „Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE scoala”, ID 156000.
Obiectiv general al proiectului:
Prevenirea si corectarea fenomenului de parasire timpurie a scolii pentru 1300 de persoane din
comunitatile dezavantajate, cu precadere din localitati rurale din Romania si din randul populatiei de
etnie roma, prin implementarea de programe educationale integrate de tip preventiv si remedial.
Obiective specifice:
O1. Prevenirea fenomenului de parasire timpurie a scolii si cresterea participarii la educatie si
formare profesionala initiala pentru 1000 de elevi, cu accent pe cei mediul rural si cei de etnie roma,
prin servicii de consiliere, orientare si asistenta educationala.
O2. Reintegrarea in sistemul national de educatie si dezvoltarea competentelor de baza pentru
300 de tineri/adulti care au abandonat scoala, prin furnizarea programelor de invatare de tip „A doua
sansa”.
O3. Mentinerea in sistemul de educatie si formare profesionala initiala a 1000 de elevi aflati in
risc de parasire timpurie a scolii si cresterea atractivitatii actului educational, prin dezvoltarea si
furnizarea de programe de invatare nonformala si informala, centrata pe elev.
O4. Cresterea vizibilitatii operatiunilor finantate prin proiect si constientizarea importantei
asistentei financiare acordate din fonduri europene, prin masuri de informare, publicitate si
diseminare.
O5. Asigurarea unui management riguros al proiectului si a bunei gestiuni financiare a
fondurilor europene, in conformitate cu legislatia in vigoare si regulile de implementare POSDRU.
Proiectul este implementat de Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea, important centru regional de
resurse umane in domeniul educational, centru de asistenta si consiliere pentru cadrele didactice in
domeniile curriculum, management, cooperare si integrare europeana, centru de evaluare a activitatii
didactice si manageriale; coordonare a programelor guvernamentale de reabilitare a infrastructurii
scolare; deruleaza programe de formare de scurta durata in domeniul didactic; pilotare pentru
programe nationale de reforma (evaluare institutionala, finantare per elev, invatamant rural).
Elaboreaza strategii de dezvoltare instituţională la nivel local şi judeţean, dezvoltă curriculum-ul
în funcţie de nevoile de formare locală şi judeţeană, exercita masuri de asigurare a calităţii în
învăţământul preuniversitar, monitorizeaza funcţionarea structurilor instituţionale, administrative şi
manageriale din şcoli, asigura masuri de indrumare, asistare, monitorizare şi evaluare procesului de
predare – învăţare – evaluare, dezvoltă şi menţine parteneriate cu autorităţile şi partenerii sociali
precum şi cu organizaţii neguvernamentale ce desfasoara activitati in domeniile educatiei si formarii
profesionale.
Solicitantul desfasoara de asemenea activitati ce au ca obiectiv cunoasterea nevoilor de formare
profesionala initiala a elevilor din IPT si identificarea modalitatilor eficiente de corelare a ofertei de formare profesionala cu cerintele pietei muncii. Institutia solicitanta face parte din structurile
consultative ale sistemului educational de la nivel judetean si regional si participa activ la elaborarea
strategiilor si a documentelor de planificare strategica a invatamantului profesional si tehnic.
Solicitantul detine experienta relevanta in scrierea si implementarea de proiecte, in calitate de
solicitant sau partener. Institutia dispune de resurse umane cu experienta in domeniul
managementului educational, personal implicat in parteneriate si proiecte in domeniul educational.
Parteneriatul este alcatuit din 6 institutii ce activeaza in acest moment in domeniul furnizarii de
servicii in vederea dezvoltarii tinerilor, si anume:
• P1:Asociatia Scientia Nemus
• P2:Scoala Gimnaziala Colonie Rm. Valcea
• P3:Liceul Tehnologic ”Capitan Nicolae Plesoianu” Rm. Valcea
• P4:Liceul ”Gheorghe Surdu” Brezoi
• P5:Colegiul National „Traian” Dr. Tr. Severin
• P6:Colegiul Tehnic „Dierna” Orsova
Vor fi scoase la concurs:
- 21 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Colegiul
Tehnic DIERNA ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
3 posturi - 80 ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 3 posturi - 80
ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Fizica) - 1 post - 80 ore/modul.
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Biologie) - 1 post - 80
ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Om si societate - Istorie) - 1 post - 80 ore/modul Se
va lucra cu grupe de elevi din clasele IX – X.
Lector activitati educationale de prevenire (Om si societate - Geografie) - 1 post - 80 ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Tehnologii) - 9 posturi - 80 ore/modul Se va lucra cu
grupe de elevi din clasele IX – X.
Lector activitati educationale de prevenire (Educatie fizica si sport) - 2 posturi - 80 ore/modul.
- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala ESELNITA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul.
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.
- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala ILOVITA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.
- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala Pamfil Seicaru ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.
- 4 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala Petru Dumitriu ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
2 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 2 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.
Cerinte:
• Absolvent al unei facultati in domeniu
• Experienta profesionala in domeniul educational
• Prezentarea unei oferte educationale: manual de curs de invatare nonformala si informala
pentru optiunea aleasa.
În plus, candidatii trebuie să fie:
• persoane dinamice, cu o mare capacitate de comunicare şi relaţionare, capabilitate de lucru
cu personalităţi diferite, gândire creativă şi pozitivă, seriozitate, atenţie la detalii;
• capabile sa se deplaseze în zonele alocate prin proiect;
• disponibile în raport cu timpul de lucru necesar îndeplinirii sarcinilor aferente activitatilor
proiectului;
• foarte bune persoane organizatorice;
• responsabile;
• corecte, serioase, cu un comportament orientat spre scopuri clar delimitate, exigentă,
meticuloasă şi riguroasă în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.
Dosarele de candidatură pot fi depuse până cel târziu la data de 25 septembrie 2015, la
secretariatul Colegiului Tehnic Dierna din Orsova, şi trebuie să cuprindă: copii ale Diplomei de
licenţă, ale Certificatului de naştere, ale Certificatului de căsătorie (dacă este cazul), ale Cartii de
identitate, şi un Curriculum vitae (format Europass) insotit de copii ale documentelor care sa ateste
experienta profesionala mentionata in CV.
Adeverinta eliberata de unitatea de invatamant in care vor fi precizate: statutul cadrului
didactic, disciplina de incadrare, vechimea in munca si ultimul grad didactic obtinut.
Oferta educationala tehnica va cuprinde un demo: manual de curs de invatare nonformala si
informala pentru optiunea aleasa (max. 25 pagini) cu bibliografie atasata, insotit de o declaratie pe
proprie raspundere privind apartenenta materialului prezentat.
IMPORTANT! Un MODEL de manual de curs pentru ghidare in vederea realizarii
ofertei educationale tehnice poate fi gasit la adresa:
http://scientianemus.org/wp-content/uploads/2015/06/MANUAL-de-curs_DEMO-MODEL.pdf
sau
AICI
Nu se accepta prezentarea manualelor de curs cu un continut similar cu Modelul
prezentat.
Candidatii care vor prezenta dosare de candidatura incomplete sau dosare ce contin
manuale de curs identice vor fi eliminati din concurs.
Selecţia expertilor se va face, în prima etapă, în baza analizei documentelor transmise de
către aplicanţi. Candidaţii selectaţi după prima etapă vor fi contactaţi telefonic, pentru a participa la
interviu in data de 28 septembrie 2015.
In cadrul proiectului, atat in activitatea de selectie a expertilor cat si in realizarea evaluarii, se
respecta si promoveaza principiul egalitatii de sanse.
Listele finale ale candidaţilor admişi vor fi făcute publice în data de 28 septembrie 2015, pe
site-ul Colegiului Tehnic Dierna.
Reprezentant legal,
Abonați-vă la:
Postări (Atom)